同志们：

初夏时节，我们在全校掀起这场以“新时代 新挑战 新作为”为主题的教育思想大讨论活动，这是学校党委面向新时代，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及习近平总书记教育思想，推动学校转型发展落地见效，所做出的一次重大决策。刚才，校长胡明同志对本次教育思想大讨论进行了动员讲话，讲的非常深刻，非常全面，非常到位，我都赞同。

下面，我就开展好本次教育思想大讨论，再强调两点内容：

一是要充分认识本次教育思想大讨论的重要意义。同志们，办好高等教育是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要支撑。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新、国际交流与合作等五大职能，这五大职能件件关乎“中国梦”能否顺利实现。高校要始终思考办什么样的大学，怎么办好大学；培养什么样的人，如何培养人，为谁培养人，这两个根本问题。基础不牢，地动山摇。如果这两个根本问题弄不清楚，我们的教育就不可能办好。学校开展此次教育思想大讨论，就是立足本职功能，回答两个根本问题，顺应新时代国家建设高等教育强国重大战略部署，以及吉林省实施“高教强省”、“双特色”建设和学校“全面转型发展”“新工科”建设的重要举措。可以说，此次活动对于全校教职工具有极其重要的意义，能够帮助我们发现问题、总结经验、统一思想、找到方向，为学校下一步，向哪走？怎么走？如何走的好？打下坚实的思想基础。也可以说，这次讨论，是我校为实现新腾飞、实现新跨越，吹响的集结号。对于学生而言，他们更是这次大讨论活动的最大受益者，我们所有工作的落脚点就是要造就一大批“又红又专”的，能够为实现中华民族伟大复兴贡献力量的应用型高级专门人才。所以，我希望，各单位也要积极动员学生们加入到讨论之中。

二是要真正触及思想深处，把思想真正统一到学校发展改革的总目标上来。学校第三次党代会明确提出了创建特色鲜明的高水平应用型大学的奋斗目标，这个目标是建构在学校近70年发展历程根基之上的，是几代长工程人呕心沥血、不懈追求的目标浓缩，更是集全校智慧，应对新经济新技术时代变革所做的重大抉择。所以，这次思想大讨论，各单位、各部门务必以高度的主人翁精神，本着对历史、对今天、对未来和对人民负责的态度，进一步解放思想，开展好此次讨论活动。还要在讨论中牢牢把握好学校的根本任务与关键环节，从历史的深度、世界的宽度、现实的精准度出发，准确把握国家的需要、社会的需要，精确把握学生的特点、学科专业的特点，对标国内外一流大学的先进教育思想，对制约我们学校总体发展和学科专业发展的重点、难点问题，进行深刻剖析，提出具有新时代特征的教育思想，具有现实价值的意见和建议，这些建议要能拿得准、立得住、行得通，达到教育思想和实际措施的统一。最终，通过此次讨论，把全校上下的思想真正统一到“创建特色鲜明的高水平应用型大学”目标上来。

同志们，我们都是这份事业的创造者、受益者。本次教育思想大讨论绝不是抽象的“坐而论道”，而是聚集全校力量，开展的一次系统性的大思考、大讨论。本次讨论能否达到预期效果，取决于大家的精神状态，取决于同志们对学校事业的责任感和使命感，取决于全体教职工对党的教育事业的忠诚与担当。

奋进新时代，实现新作为。同志们，面对波澜壮阔的新时代中国特色社会主义伟大事业，面对新时代中国高等教育事业发展的磅礴大势，面对新时代我校全面转型发展的新机遇和新挑战，让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，奋力前行，抢抓机遇，真抓实干，狠抓落实。我相信，经过这次“新时代新挑战 新作为”教育思想大讨论，长春工程学院必将以更加饱满、更加自信的精神状态，投入到建设高水平应用型大学的事业之中，长春工程学院必将换发新的生机与活力，创造新的辉煌！